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外国语学院“三方联动”师范生线上实习指导系列活动(五)初中英语阅读课教学展示及课例评析

2021年02月21日 19:13  点击:[]

    2021年2月20日下午,外国语学院“三方联动、三维融合”线上实习指导系列活动第五讲如期而来。外国语学院英语教研室主任郑鲁燕主持会议。  

第五讲的主题是“初中英语阅读课教学展示及课例评析”。本次活动特邀杜迎迎、康媛媛、王爽、刘杰四位优秀教师做线上指导。

会议伊始,郑鲁燕老师向师范生们介绍了阅读课在初中英语课堂中的重要地位。指出,英语阅读课是初中常见课型之一,英语阅读能力是学生英语学习必备能力之一,一堂好的阅读课有助于帮助学生巩固和扩大词汇量,提高语言运用能力、思辨能力和文化素养。

在教学展示与点评环节,隋萌、王佳欣和李文三位师范生先后进行了教学展示,指导教师分别作出点评。

首先,康媛媛老师高度评价了隋萌的教学肯定了她在教学设计中的整体性观念。随后,康老师针对问题设置”这一环节提出改进意见。她认为在教学过程中教师应结合初中学生的学习程度及适应能力,设计由浅入深,由表及里的问题链,从而培养学生的思维品质。  

接着,王爽老师对王佳欣的教学视频做出点评。王老师王佳欣的口语能力和扎实的基本功表示肯定同时,王爽老师从教学目标和教学内容角度出发,着重强调在语言教学过程中应注重对学生的爱国主义教育。

    随后,迎迎老师对李文的教学做出精彩点评。她指出,李文的语言基本功较好,教学过程中对学生的评价突出且及时。杜老师指出,听说读写”要贯穿课堂始终同时还应增加”,从而结合我国历史文化知识使教学更加完整且亮点突出。

最后,刘杰老师从一堂优秀的阅读课课例出发,对导入、读前、读中、读后、语言点的学习和理解、结和评价等七个环节分别进行评析。她强调,完美的课堂离不开对教学目的的设计、教学方法的研究和对教学时间控制。刘杰老师特别指出,优秀的英语教师应当借助课堂教学,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人

    通过本次活动,师范生线上实习有内容、教师线上指导有抓手。师范生们聆听名师的精彩点评,激发了自身“追求卓越”的动力。大家纷纷表示,要时刻怀有师德之心,提升专业能力,争取做到继往开来,传承中华文化,创新课堂。

 

 

 

 

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