一、爱岗敬业，潜心育人
成为一名人民教师是郭老师从小的梦想，做一名高校教师是她大学毕业后的挚爱。为了这份热爱的教书育人工作，她一直在用“学高为师，德高为范”，这句话严格要求自己，时时刻刻，大事小情中，处处以身作则，坚持言行雅正、言传身教，用自己的学识和人格魅力去感染学生、影响学生，真正做到了“为人师表”。
教学中，为了高质量地做到“传道、受业、解惑”，刻苦钻研教材，参阅各种相关资料，精心备好每一堂课；积极与学生沟通，因材施教，努力尝试各种教学法、鼓励引导学生多问问题；灵活创新地融入课程思政，积极传播优秀文化；课后认真辅导和批改作业，并积极指导学生开展一些课外英语活动，如英语美文摘抄、英文电影配音、写英文日记、参加各种英语竞赛，激发其对英语学习的兴趣，引导他们掌握正确的学习方法，提高了其自主学习能力，培养了其良好的学习习惯。
班主任和学业导师工作中，她积极主动地到学生中去，了解学生的学习、生活及思想状况，经常与学生交流谈心，及时帮助他们解决各方面成长及就业中出现的一些实际问题，做他们人生道路上全面健康成长和发展的引路人。对待学生公平公正，严慈有度，以诚待人，缩短了师生之间的心理距离。学生在校时与她亦师亦友，学习学业中遇到问题困惑时向她求教，生活上经济上有困难时向她求助，失恋、心理受挫时对她倾诉；毕业后把她视同亲人，学业上深造向她报喜，恋爱结婚生子与她同贺，生活工作的烦恼给她诉说、孩子的教育就业问题同她商量。
爱岗敬业、治学严谨、认真踏实负责的工作作风，得到了领导同事和各届学生的赞许。学生在校时的“老师，您是我大学四年中见过的最认真负责严谨的老师，没有之一”、“老师，您下学期不教我们了，我还可以问您问题吗？”“您是我大学期间最喜欢的老师”、“您是我班最受欢迎的老师”、“老师，您像我妈妈，永远爱您”，和毕业后1至28年的学生们在教师节春节之际发来的节日问候和时而寄来的小礼物，是对她爱岗敬业，潜心育人成绩的肯定，也是她为人师表的幸福和成就。
二、对学生严格要求，以爱育人
每个孩子的成长都需要家长老师的严爱并施，大学生也仍在成长阶段，同样需要高校的严格管理和足够的关心爱护。郭老师把每个学生当自己的孩子对待，学业上严格要求，思想上生活上倾心关爱。比如，平时功课的预习复习和作业，郭老师都会检查、批改，并进行讲评总结，统计入平时成绩；毕业论文指导、期末考试监考都特别认真严格，铁面无私，重视学风和考风考纪对学生品德的影响。
郭老师关爱每位需要帮助的学生的例子很多。不管是否她指导的学生，是否她教过的学生，也不管是否已毕业，只要有求于她或需要她的帮助，她都会尽力相助，有的是经济上的（尽管中年以前自己也经济拮据），有的是物质上的，有的是心理上的，有的是情感上的，还有的是社交上的。她记忆最深的是2016级的一位师范专科班的女生，大二时因学习压力大且身体欠佳，心理上受挫，一时想不开，离校出走，辅导员班主任和家长同学都发动起来寻找，电话微信QQ都不接不回。大一担任过她写作课的郭老师，傍晚看到寻人信息后，也赶紧联系她，几经留言相劝，终于接了电话，开始只哭不言，令人担心不已。后来说自己在火车站哭着徘徊了一天，人平安无事，但不想回校也不想回家，更不想与任何人联系。经过苦口婆心地劝慰和开导，后来同意到郭老师家住一晚。郭老师给辅导员班主任报了平安后，将她接到家中。又悉心安抚鼓励一番，女孩的心结才终于打开，还舒心地吃了专门为她做的西红柿鸡蛋打卤面。为确保安全，第二天早晨开车送到学校，郭老师才放下心来。这位女生后来专升本、考研一路顺畅，她的每次报喜，就是对郭老师关爱学生辛苦付出的感恩与回报，令人喜悦和欣慰。
三、对年轻教师传帮带，倾囊相助
任副教授14年来，作为教龄较长的中老年教师，在教学和科研方面积累了很多经验，每遇到年轻同事求教，郭老师总是把自己的经验毫无保留地传授给他们。先后指导过多名教师，帮助他们在各级教学大赛中备课磨课、在各种研究项目的申报中就选题定题、资料收集、规范撰写等提供思路和建议，助推他们在教学和科研上的先后取得了可喜成绩。作为教学督导员，认真听课并给出针对性意见和建议，对年轻教师的教学工作进步起到了很好的推动作用。
在生活中，郭老师是位注重个人品德和家庭美德的贤妻良母，在处理家庭关系和孩子教育方面也较成功，颇具经验，只要年轻人有问询和需求，她就把自己的婆媳经、育儿经、夫妻经等经验倾囊相传。为年轻教师树立了榜样，起到了带头引领作用。
郭老师的传帮带，真诚务实，坦诚相待，倾力相助，促进了年轻人的全面快速成长。
四、一份耕耘，一份收获
三十年来，郭老师在教学中承担过十多门专业课程和通识教育课程的教学，负责了一门精品课程的建设；兼任过班主任多年；指导本科毕业论文53人，学业指导19人。多次考核“优秀”，获校级“优秀教师”、“优秀学业导师”、“教书育人先进个人”、“模范班主任”、“优秀党员”、“工会工作先进个人”等多项荣誉，还有“全国大学生英语竞赛二、三等奖指导教师”、“全国大学生英语翻译大赛省级一等奖指导教师”等荣誉。
科研上，始终坚持业务自修。利用网络资源、各类相关专业的书报杂志,了解现代教育的动向，开拓教学视野和思路。阅读英文报刊杂志，研读大量学术著作和期刊，积极参加学术会议，时刻关注学术前沿和动态，不断充实自己的业务水平，提高自己的科研能力，并将科研与教学紧密地联系在一起，相互促进，严格遵守学术规范，取得了一定成果：公开发表论文二十余篇，参与和主持省、厅、市、校级研究项目十多项，获山东省高校社会科学优秀科研成果奖一项、菏泽市社会科学优秀成果奖三项、菏泽学院优秀成果奖一项。
社会工作方面，作风正派、秉持公正诚信、坚守廉洁自律，并积极奉献社会。2018年2月-2019年2月，在山东省农村义务教育薄弱学科（小学英语）教师教学技能培训项目活动中，承担教育志愿者服务工作，圆满完成支教任务。2022年暑期的新冠肺炎疫情防控中，积极参与志愿者服务活动，被菏泽市开发区评为“抗疫优秀志愿者”。是菏泽市外语志愿服务队外语志愿者。
总之，作为一名高校教师，郭老师严以律己，兢兢业业，默默奉献，为外院的成长和发展作出了自己卓越的贡献，真正践行了“学高为师，德高为范”，无愧于我院师德师风建设的标兵。