一、英语系概况
英语系是外国语学院主要系部之一，目前拥有英语（师本、公费）、英语（师本）和英语（专升本）三个专业，系部设第一和第二两个教研室，系主任1名，副主任2名。专业教师18人，承担着三个专业日常教学工作。2024年11月，英语专业接受教育部师范专业认证专家进校考查。
在专业课程建设方面，建有山东省一流本科课程3门、山东省社区教育优秀课程资源1门、山东省高等学校开放课程1门及山东省优秀教学案例3门。此外，还拥有校级一流本科课程及多门校级“课程思政”示范课程。
二、师资队伍建设
英语系拥有一支素质过硬、专兼结合的教师队伍。现有专任教师18人，业界兼职教师9人，并常年聘用外籍教师3人。专任教师中，教授2人，副教授10人，高职称占比达到55.6%；博士2人，其余均为硕士。同时，本专业还拥有硕士生导师4人，以及多名市级优秀党员、优秀教师、校级师德标兵和教学名师。近五年，本专业教师在国内外高水平教学比赛中屡获佳绩，发表CSSCI、SSCI高水平论文11篇，出版教材10部，学术专著9部，并获批多项省部级课题。
三、人才培养模式
英语系坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养理念，形成了“思政育人+课程育人+实践育人”的ICA英语专业人才培养模式。
思政育人（I）：将党建工作融入人才培养，着力培养学生的家国情怀和国际视野。通过构建“四全嵌入”课程思政创新模式，将政治使命感、职业体验感、场景沉浸感和文化归属感融入课堂教学。
课程育人（C）：构建了“双核、双导、双翼、六循环”的课程建设模式，以学生学、练为核心，以问题和产出为导向，着力提升学生的学科素养。
实践育人（A）：通过搭建立体化实践育人平台和开拓融通式实践育人路径，多措并举、多师共育，夯实学生的实践技能。近五年来，学生在国内高水平学科竞赛中荣获省级及以上奖项150余人次，多名学生在实习支教过程中获得荣誉。
四、教学资源与条件
英语系拥有独立的教学区域和完善的教学设施。建有10个语言实验室，包括语音室、翻译实验室、录播室等，为培养学生的视、听、说、译能力提供了良好条件。同时，本专业还拥有网络资源学习平台、中外文电子资源数据库等教学资源。
五、教学质量保证
英语系构建了“四位一体”教学质量保障体系，涵盖质量保障决策与指挥系统、质量目标与标准系统、质量评价与反馈系统以及组织保障与改进系统。同时，本专业还按照“反向设计，正向施工”的基本思路制定了面向产出的专业持续改进机制，有效保障了专业教学的质量。