雪山为序 笃行致远
雪山下的课堂，藏着最赤诚的求知目光
愿每一句轻声的请求都被认真听见
愿每一份薄弱的基础都被温柔托举
24级英语一班 陈蓓蓓
实习学校：英吉沙县育才中学
跨越千里，我来到新疆英吉沙县育才中学，开启了属于我的实习支教生活，承担九年级2班、19班、24班的英语教学任务。
站在学校的操场上抬眼眺望，远方连绵巍峨的雪山安静矗立，澄澈明净的蓝天铺展在南疆大地，辽阔的风景总能抚平内心的浮躁。行走在育才中学的校园，从教学楼到教室，当我真正站上三尺讲台，直面台下一张张少年的脸庞，才实实在在读懂了支教二字承载的分量。
班里的孩子们天真质朴，内心满是对学习的向往。但不少同学英语基础相对薄弱，课堂上，常常会有孩子真诚地望着我，轻声说道：“老师，讲慢一点，有些内容我还没有听清。”简简单单的一句话，深深触动了我的内心。他们不会掩饰自己的不足，敢于坦诚说出自己跟不上的地方，这份纯粹格外可贵。
深知孩子们的学情，我不断调整自己的教学节奏。备课的时候反复打磨教学设计，把重难点拆解得更细致，讲课适当放慢语速，多重复关键知识点，课堂上留出更多时间，留给孩子们思考、消化，多提问、多鼓励，尽量照顾到每一位同学。即便部分孩子底子薄弱，接受知识会慢一些，我也愿意倾尽自己的心力，耐心引导，一点点带着他们积累、进步。
远离熟悉的家乡，在雪山脚下的这间教室里，我不只是向孩子们传授课本上的英语知识，更是在陪伴这群少年慢慢成长。课堂上的声声提问，课后朴实的倾诉，相处之间的点点滴滴，都成为我实习时光里最珍贵的回忆。
这段经历让我真切体会到教师这份职业独有的温度。我在传授知识的同时，也被孩子们的真诚治愈与打动。教书育人从来不是单向的输出，我在浇灌他们的同时，自己也在这片南疆校园里不断历练、不断成长。