课堂修师道，笔墨伴青春
23级英语师范二班 毛雨轩
实习学校：巨野县会盟实验学校
时光匆匆，在巨野县会盟实验中学为期四个月顶岗实习悄然落幕。本次实习我独立承担两个七年级班级英语全部教学工作，全程参与早读、授课、作业批改、课后辅导、教研备课等完整教学事务。这段扎根初中课堂的实践经历，让我跳出课本理论直面真实学情，在日复一日的课堂打磨中夯实教学基本功，明晰为师初心，收获全方位的成长蜕变。
实习期间，我始终以严谨耐心的态度对待每一节英语课。七年级学生刚完成小升初过渡，英语基础差距较大，不少学生单词认读困难、惧怕开口。结合初中英语重基础、重语感、重习惯培养的学科特点，我根据班级学情分层设计课堂活动，采用单词领读、情景对话演练、小组抢答、趣味句型小游戏等形式降低学习难度，调动内向学生的表达欲望。课堂上反复夯实词汇、基础句型与时态用法，严格规范书写、朗读习惯，循序渐进帮助学生建立英语学习自信心。
日常教学之外，我坚持每日组织早读带读、单词听写检测，批改全班作业，汇总整理学生高频错题，利用课间、晚自习对学困生进行一对一辅导。每细周按时参加英语教研组集体备课，主动旁听资深教师公开课，虚心请教课堂管理、重难点拆解、培优补差的实操方法。每节课后及时撰写教学反思，记录课堂节奏、互动效果存在的问题，不断优化课件设计与授课话术，改善自身语速过快、互动单一的短板。
在班级管理与育人方面，我不只专注知识讲授，更注重关注学生心理状态。面对课堂走神、作业拖沓、自卑不敢发言的学生，我多采用鼓励式沟通，温和引导纠正不良学习行为，在课堂提问、课后交流中给予学生肯定，引导学生端正学习态度，树立踏实认真的学习观念，做到教书与育人并行。
经过四个月完整的顶岗实习，我真切体会到教师肩头沉甸甸的责任，也清晰认识到自己在课堂突发应变、课堂创新设计等方面仍存在不足。往后我会保持踏实勤学的态度，持续打磨课堂教学技能，积累一线育人经验，锤炼课堂把控能力，用心对待每一位学生，朝着有温度、有专业能力、有责任心的合格教师不断努力。