在三尺讲台种下成长的种子
外国语学院：翟聪聪
如果说教师生涯是一场探险，那这段实习时光就是最精彩的序章！从攥着教案手心冒汗的“菜鸟”，到被学生追着问问题的"宝藏老师"，那些在课堂上笑与闹的瞬间，都成了我最珍贵的成长勋章。
一、课堂大闯关：从手忙脚乱到渐入佳境
第一次登上讲台时，我紧张得像只炸毛的猫。记得讲第一节课的时候，精心准备的教具在手里直打滑，声音也不自觉地发颤。可当我看到孩子们亮晶晶的眼睛和高高举起的小手，突然就不那么害怕了。
第一次走上讲台，我精心准备的教案，却因为教学方法过于单一，无法吸引学生的注意力。课堂上，孩子们的目光逐渐变得游离，有的甚至开始窃窃私语。我意识到，我需要尽快适应这里，找到适合乡村小学的教学方式。
通过创设贴近学生生活的真实或虚拟情境（如校园矛盾、家庭冲突、社会热点事件），引导学生在具体情境中分析问题、作出判断。例如，模拟“班级值日纠纷调解会”，让学生分别扮演当事人、调解员，在角色扮演中理解责任与包容；或播放“老人摔倒扶不扶”的新闻片段，组织学生辩论，在思辨中深化对道德与法治的理解。
二、备课修炼记：每节课都是一场精心策划的派对
备课就像准备一场盛大的派对，要考虑每个“客人”的喜好。为了让课堂更有趣，我会把知识点藏在案例里，在课件里埋彩蛋，甚至设计“知识盲盒”环节。尤其是在讲到国有经济和集体经济时，我把这些经济形式与课堂研学旅行相结合，带领大家浏览许多特殊的“景点”。
每次看到自己设计的课程得到学生的热烈回应，那种成就感比喝了冰镇汽水还畅快！现在的我，已经能熟练地把教学目标变成一个个有趣的小任务，带着孩子们在知识的乐园里闯关升级。
三、教学奇遇记：那些让人又哭又笑的瞬间
课堂上总有各种意想不到的状况：突然响起的手机铃声，学生们天马行空的提问，甚至教具意外“翻车”。有次做ppt演示时，准备好的课件突然出故障，正当我手忙脚乱时，有个学生主动上台帮忙，还幽默地说：“老师，让我来拯救这次教学危机！”这些小插曲反而让课堂充满了真实的温度。最让我感动的是学生们的暖心时刻：生日时收到的手工贺卡，生病时送来的润喉糖，还有那句“老师，你下次还来给我们上课吗？”这些点滴温暖，都成了支撑我继续前进的力量。
四、成长收获站：技能满点，未来可期
这段实习经历就像一场奇妙的魔法课，让我收获满满：1.掌握了N种课堂互动小妙招。 2.练就了“一秒控场”的神奇技能。 3.解锁了和学生做朋友的正确方式。4.更重要的是，找到了作为教师的价值与快乐。
当然，我也清楚地认识到自己的不足：对课堂节奏的把握还不够精准，对不同学生的个性化指导还有提升空间。这些都将成为我继续前进的动力！
站在实习的终点回望，那些在讲台上的欢笑与汗水，都是成长最好的见证。未来，我要带着这份热爱与感动，继续在教育的道路上发光发热，做学生成长路上最温暖的引路人！